[ НАСТОЯЩАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ ]

Новые подходы в обучении

Опубликовано: 11.02.2017

видео Новые подходы в обучении

НОВЫЕ ПОДХОДЫ В КОРПОРАТИВНОМ ОБУЧЕНИИ

«Учитель – это тот, кто заинтересовывает собственных учеников в обучении».

         Прогресс современного общества, заполненного информацией, достижениями науки и техники, неизменного животрепещущего развития и общества в целом. Любые преобразования в обществе все в большей и большей степени наращивают требования к системе образования, которые в свою и совершенствования всех сфер жизни и деятельности каждого человека очередь делают соц заказ общества.

       Улучшение системы образования, на мой взор, должно, сначала, начинаться с совершенствования работы каждого  учителя, его подходов к обучению и воспитанию малышей.

       В период с 22июля по 23 августа я проходила курсы 1-ый (продвинутый) уровнь в рамках увеличения квалификации казахстанских преподавателей в новеньком формате на базе наилучшей мировой практики, инициированного Министерством образования и науки Республики Казахстан. Данная программка разработана вместе с факультетом образования института Кембридж (Англия) в рамках соглашения меж Интернациональным Экзаменационным Советом института Кембридж и Автономной организации образования «Назарбаев Умственные школы».

- Каких главных результатов достигнула школа?

-Насколько она соответствует образовательным потребностям и запросам   заинтересованных участников – учеников, родителей, учителей?

- Как эффективен образовательный процесс?

- Как удачно осуществляется управление школой и ее кусками?

-Насколько профессиональны руководители и административно – управленческий персонал(АУП)

- Какими ресурсами, критериями и способностями для улучшения располагает школа?   Ответ на любой из этих вопросов может быть получен методом оценки свойства образования по набору главных направлений. При всем этом более существенными являются характеристики эффективности и тот итог, который деятельность школы приносит ученикам, их семьям, обществу и персоналу.

          При исследовании учителей, которые изьявили желания работать в группе единомышленников, особенное внимание  уделяла  вопросам отношении к разным сторонам образовательного процесса в нашей школе, исследованию самооценки комфортности учителя; оценки творческой атмосферы в коллективе; мотивации к работе; осуществлялась оценка креативности подхода учителей к вопросу о необходимости конфигураций в работе школы в образовательном и воспитательном качествах, организации досуга учащихся, организации взаимодействия учителей и администрации школы.

        Также  изучала последующие вопросы: школа грядущего очами учителя; выявление обстоятельств, мешающих учителю работать в школе.

С целью исследования этих вопросов применена способ анкетирования (анкеты “Самооценка учителями удовлетворенности работой в школе”). Произведется  высококачественный и количественный анализ приобретенных ответов.

При работе с  родителями  осуществлялась оценка подхода родителей  к вопросу о необходимости конфигураций отношений к учебному вопросу собственных малышей.

Также изучала оценки: свойства учебной подготовки их малышей в школе, теоретической подготовки,   практической подготовки. Также вопрос  психической подготовки, социальной адаптации учащихся в стенках школы. Хотелось чтобы предки направили внимание на формирования мотивов учения, свойства воспитательной работы школы (корректность ценностных ориентиров, декларируемых школой, результативность воспитательной работы школы); степени комфортности малышей в школе (их удовлетворенность стилем общения учителей с ребенком, спокойствие малыша, объективность оценки результатов учебной деятельности малыша).

С целью исследования вышеперечисленных вопросов было проведено анкетирование родителей (анкета “Выбор пути”). Произведется высококачественный и количественный анализ приобретенных ответов.

       Свою работу  решила  начать через взаимодействие с другими учителями, потому что мне будет нужно их поддержка. Я уверена, что   коллеги    заинтересуются моим исследованием, поддержат мою идею и мое исследование перевоплотится в общую  идею. Я надеюсь на фуррор, вместе мы сможем многого достигнуть. Мне понятно, как заняты учителя, им так же приходится делать неограниченное количество дополнительной работы  по бумагам: отчеты, испытания, классная работа

 и т. д.

         Для сотворения критерий, обеспечивающих личностный рост всех субъектов образовательного процесса провела коуч занятие тренинг «Интерпритация 7 модулей Программки», на котором поделятся со своими воззрениями что нужно улучшать эффективнее и результативнее внедрять в ежедневную практику работы 7 модулей Программки, уходя от стериотипов т.е отходит от авторитарного стиля ведения урока и приближается к статусу консультирующего и направляющего работу малышей взрослого товарища.

          Как используют формативное и критериальное оценивание на каждом этапе  уроки ; внедрение познания программки и применение их на практике; поднялась ли мотивация удовлетворенности самих учащихся. Для исследовании этих вопросов провела вторую встречу круглого стола «Новые подходы в обучении и преподавании».

          На этой встрече обусловь умение учителей строить работу так, чтоб ученики учились на базе интеграции обучения и деяния, чтоб внимание учителя было сконцентрировано на ученике, а сам учитель был сосредоточен на совершенствовании собственной практики для увеличения наивысшего результата, умение работать в группе.  

Тапенова Н. Т.   удостоверилась, в том, что применение групповой формы работы может ей посодействовать повысить  познавательную активность учащихся на уроке.

Она высказала свою заинтригованность не только лишь в применении «коллаборативного обучения» как 1-го из новых подходов в преподавании и обучении; но и  «критичного мышления», способствовавшего активизации мыслительных и коммуникативных способностей, «оценивания обучения и оценивания для обучения»  из-за собственной необъективности при выставлении оценок учащимся. И вместе серию поочередных уроков . При планировании урока мы старались учесть не только лишь возрастные особенности учащихся, да и создание подходящего психического климата в классе на уроке

         При наблюдении данного урока я направила внимание на то, как поменялся психический климат в классе,   и что малыши стали более раскрепощенными  и естественными. Повысился  познавательный энтузиазм учащихся к данному предмету благодаря групповой работе, на которой учитель фокусировала свое внимание при посещении данного урока.

Для отслеживания, корректировка и обобщение результатов нововведения мы с сотрудниками продолжаем посещать уроки учителей предметников. Целью которого является найти умение учителей строить работу так, чтоб ученики учились на базе интеграции обучения и деяния, чтоб внимание учителя было сконцентрировано на ученике, а сам учитель был сосредоточен на совершенствовании собственной практики для увеличения наивысшего результата. Результатом было увеличение свойства обучения мотивации удовлетворенности самих учащихся



Где купить бленду на объектив

Практически все обладатели зеркальных камер знают, для чего нужна бленда объектива, но как подобрать бленду конкретно на ваш аппарат знают далеко не все. На нашем сайте такую

Где купить держатель для iphone 4 в машину

Безопасность - превыше всего, поэтому важно, чтобы телефон находился в одном месте, позволяя не отвлекаться от дороги. К тому же, это еще и удобно: многие используют свой гаджет как навигатор, в случае

Разработка интернет магазинов
Если вы думаете, что создать интернет-магазин намного легче, чем открыть оффлайновую точку продаж, то спешим вас заверить, что это не так, вернее, не совсем так. Пройти путь от проектирования интернет-магазина

Интернет-магазин футболок Макс Экстрим
Одним из популярнейших предметов гардероба во всем мире считаются футболки. И не случайно, ведь они отличаются удобством и великолепно подходят самым различным людям: взрослым и детям, мужчинам и женщинам,

Фотобумага для Струйного Принтера
  Для того, чтобы получить яркие, сочные и максимально качественные цифровые фотографии, мало использовать соответствующее оборудование (фотоаппарат, и печатующую машину). Как бы не были важны эти

Сделаю уроки
Обычно школьники предпочитают прогуливать занятия из-за невыполненной домашней работы. Прежде чем ругать ребенка, попробуйте взглянуть на проблему глазами специалистов. Учителя порой задают слишком

Шкафы из натурального дерева
Чешские шкафы из натурального дерева JITONA производятся на одной из старейших европейских мебельных фабрик.   В чем преимущества шкафов из массива чешского производства?   Как известно,

Что делать если забыли защитную блокировку телефона для нокиа
Бывает так, что приобретая импортное оборудование или бытовую технику, мы не обращаем внимание на тот вопрос, какое напряжение сети необходимо для питания аппаратуры. Здесь и возникает необходимость

Электронная подпись для ИП
Умение конкурировать – ключевое требование для завоевания успеха в собственном бизнесе. Предприниматель должен обладать навыками не раздумывая решать любые задачи, мгновенно и качественно составлять деловые

Курсы, мастер-классы, обучение в Санкт-Петербурге
Выбор профессии - это довольно серьезный шаг, который всем без исключения предстоит сделать после окончания школы. И зачастую наш выбор не совпадает с мнением родителей и приходится искать компромиссы.

Внимание! Материалы данного сайта не имеют никакого отношения к Г.М. Герасимову и его исторической концепции.
ПОИСК

на сайте
на Народе
на Яндексе
ФОТО

 
rss